Archives de catégorie : Analyses communiqués du Snuep

CO-INTERVENTION EN TERMINALE À PARTIR DE LA RENTRÉE 2021

LE MINISTÈRE PERSISTE À DÉSHABILLER LES DISCIPLINES

Lors du Conseil Supérieur de l’Education (CSE) du 21 janvier 2021, le ministère a présenté un arrêté modifiant les modalités d’organisation de la co-intervention pour les classes de terminale bac pro. Cet arrêté prévoit que, pour ce niveau uniquement, la co-intervention puisse prendre 4 formes différentes :

– La co-intervention reste organisée comme pour les classes de seconde et de première et concerne les enseignant×es des disciplines professionnelles, avec celles et ceux de maths-sciences et de lettres.
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PFMP et examens 2021 dans la voie pro : des aménagements qui ne protègent pas des iniquités

Le SNUEP-FSU a participé à une multilatérale au ministère sur les aménagements prévus pour les examens 2021 dans la voie professionnelle. L’annonce majeure, déjà faite dans une instance non représentative, le comité de suivi de la réforme, consiste à reconduire, pour la session à venir, les seuils minima de semaines de PFMP effectuées par les candidat×es déjà appliqués à la session 2020, suite au confinement.

Si, pour le SNUEP-FSU, cette annonce est une mesure de bon sens, elle ne résout en rien les problèmes d’équité qui vont se poser entre les candidat×es qui ont pu effectuer ces stages et les autres. D’autant que le ministère insiste toujours pour que les élèves fassent un maximum de PFMP pour se rapprocher du décompte ordinaire, hors crise sanitaire. Pour le SNUEP-FSU, il aurait été plus sage de geler toute période de stage au-delà des seuils fixés, de manière à équilibrer entre tout×es les candidat×es le nombre de semaines effectuées. Ce gel des PFMP permettrait également de redonner du temps aux enseignements en classe, malmenés par les organisations dérogatoires diverses liées à la crise sanitaire.

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Actions à venir + bulletin spécial retraites

Limoges :

Mercredi 22 janvier: 10h30 Carrefour Tourny

Jeudi 23 janvier: Retraite aux flambeaux 18h Carrefour Tourny

Vendredi 24 janvier:
8h00: petit déjeuner devant la permanence de la députée Mme Baudoin Hubière
(FSU et CGT prévoient le café et madeleines).
10h30 Carrefour Tourny – fin de la manif Carrefour Tourny avec barbecue et opération “ON RESTE SUR PLACE” .

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Voie professionnelle : un projet de décret et d’arrêté détaillent les “familles de métier” en seconde

À compter de la rentrée 2019, les élèves entrant en 2nde professionnelle pourront choisir de se spécialiser dans une de ces trois “familles de métier” : “construction durable, bâtiment et travaux publics” ; “gestion administrative, transport et logistique” ou “relation clients”. C’est ce que prévoient un projet de décret et d’arrêté examinés en CSL le 28 novembre 2018. Dans le Code de l’éducation, les “familles de métier” succèderaient aux “champs professionnels” et regrouperaient “les compétences professionnelles communes à plusieurs spécialités de baccalauréat professionnel” en 2nde.

© Manu Grim / conseil régional Occitanie

Un projet de décret et un projet d’arrêté examinés en CSL le 28 novembre 2018 apportent des précisions quant à la création de “familles de métiers” dans le cadre de la réforme de la voie professionnelle.

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FIP du 13 novembre 2018

La profession reste mobilisée contre la réforme de la voie professionnelle

Ce mardi 13 novembre 2018, la formation interprofessionnelle (FIP) a été consultée sur les projets d’arrêtés mettant en place les nouvelles grilles horaires en Bac Pro et CAP, ainsi que les arrêtés laissant  la possibilité à chaque CPC de définir la durée de PFMP de chaque diplôme.
Bien que rejetées par la profession, les grilles horaires, n’ont quasiment pas évolué depuis le vote contre du Conseil supérieur de l’éducation du 10 octobre. Cependant, l’ajout du maintien des horaires d’enseignement annuel quelle que soit la durée des périodes de formation en milieu professionnels (PFMP) aura des répercussions sur les moyens attribués aux établissements.
Pour les diplômes où le nombre de semaines de PFMP sera réduit,

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Les PLP rejettent la réforme

Les professeur·es de lycée professionnel rejettent la réforme Blanquer de la voie professionnelle et considèrent leur métier non reconnu et en forte dégradation

Alerté par des témoignages réguliers de collègues dans les établissements, les réunions, les stages, les mobilisations… le SNUEP-FSU a réalisé une enquête sur les conditions de travail des professeur·es de lycée professionnel (PLP). Cette enquête permet d’objectiver leurs difficultés au plus proche du terrain et de porter les revendications des personnels. Elle révèle le refus par les PLP de la réforme Blanquer de la voie professionnelle qui généralise des dispositifs dégradant leurs conditions de travail

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