Archives de catégorie : communiqués nationaux

RÉFÉRÉ DE LA COUR DES COMPTES – MARS 2020

ENCORE UN RAPPORT À CHARGE CONTRE LES PROFESSEUR·ES DE LYCÉE PROFESSIONNEL

La Cour des comptes vient de publier un référé qui émet des préconisations au ministre de l’Éducation nationale sur sa transformation de la voie professionnelle.

Après avoir acté que la réforme de 2009 est un échec avéré sur tous les plans, la Cour des comptes fustige, comme à son habitude, le statut des professeur·es de lycée professionnel (PLP), le prétendant responsable de tous les maux de la voie professionnelle. Elle propose donc d’annualiser le temps de travail des PLP, de faire cours pendant les PFMP des élèves, d’obliger à mixer les publics (apprenti·es avec les scolaires) dans les classes…

La Cour considère aussi les effectifs par classe trop faibles. Elle révèle ainsi sa méconnaissance de la réalité des filières ou peut-être juge-t-elle que les contraintes d’effectifs pour assurer la sécurité des élèves ne devraient pas s’appliquer. Elle préconise donc de fusionner tous les lycées professionnels de moins de 500 élèves. Cela reviendrait à ne garder que 200 établissements soit en moyenne deux par départements.

Les élèves de la voie professionnelle sont aussi pointé·es du doigt dans ce rapport :
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RÉFORME DES RETRAITES – ANNONCES DU 19 DÉCEMBRE

Réforme des retraites
Le gouvernement s’obstine, le SNUEP-FSU appelle à la grève le 9 janvier

Depuis le 5 décembre, les salarié·es du public comme du privé expriment leur profonde colère et leur refus de la réforme des retraites à point dans des mobilisations d’ampleur et dans des actions diversifiées et multiples. Les professeur·es de lycées professionnels sont nombreuses et nombreux en grève et dans les cortèges à dénoncer cette réforme injuste et inégalitaire. Elles et ils dénoncent aussi leurs niveaux de salaires, leurs conditions de travail et la réforme Blanquer de la voie professionnelle.

Les mobilisations ont forcé le gouvernement à recevoir les organisations syndicales sur les salaires mais pour le moment rien de concret n’est encore sur la table. Les pistes envisagées ne sont toujours pas à la hauteur des revalorisations salariales que nous portons. Même si elle vacille légèrement, la volonté du ministre J.-M. Blanquer de nous infliger une contrepartie (missions supplémentaires, réduction des congés…) reste présente dans son projet.

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Annonces du premier ministre le 11 décembre 2019

Amplifier le mouvement :
seule réponse valable aux annonces ministérielles

Les annonces du Premier ministre sur la réforme des retraites montrent que nos dirigeants refusent d’entendre la colère des personnels et leurs revendications. Le gouvernement n’apporte aucune réponse à la contestation historique qui s’organise dans l’ensemble de la société depuis le 05 décembre. Il refuse de réduire les injustices existantes notamment concernant les inégalités entre les femmes et les hommes.

Les professeur·es de lycée professionnel (PLP) mobilisé.es sont conscient·es de l’orientation ultra-libérale de cette réforme qui a pour seul objectif de baisser le montant de leur pension et d’augmenter l’âge de départ. L’alignement annoncé des pensions de l’ensemble des cadres A n’est aucunement une garantie du maintien des niveaux de pensions pour les enseignant·es. Au contraire c’est le risque d’un nivellement par le bas pour tou·tes. Les PLP ne sont pas dupes des effets de manche de E. Philippe et de sa communication ministérielle qui ne résiste pas à l’épreuve de la réalité.

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PROJETS DE PROGRAMMES DE BAC PRO

AFFAIBLISSEMENT ET
NÉCESSITÉ DE MOYENS HORAIRES

Après adoption par le Conseil supérieur des programmes (CSP) et validation par la Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO), les projets de nouveaux programmes d’enseignement général pour les classes de 1re et de terminale ont été mis en ligne. Pendant 2 semaines seulement, le ministère organise une consultation de la profession par internet.
Une nouvelle fois, le ministère ne créée pas les conditions d’un réel échange avec les professeur·es de lycée professionnel. Le peu de temps accordé alors qu’ils et elles sont déjà surchargé·es par la mise en place de la réforme ainsi que les modalités mêmes de consultation laissent peu de doute quant au peu de cas fait par la DGESCO des remarques et propositions des collègues. Ce fut déjà le cas pour les programmes de CAP et de 2de et force est de constater que les projets de programmes n’ont pas pris en compte les remarques et suggestions déjà émises il y a plus de 6 mois. Continuer la lecture de PROJETS DE PROGRAMMES DE BAC PRO